Koordination: Stefan Opalka

Assistenz: Dr. Dilara Serhat-Sawitzki

Das Büro befindet sich in Raum 133.

Liebe Schülerinnen und Schüler,

liebe Eltern,

wir freuen uns, euch und Sie auf unserer Seite für die Erprobungsstufe begrüßen zu dürfen. Der Übergang von der Grundschule zum Gymnasium ist eine spannende, aber auch herausfordernde Zeit. Für Kinder wie auch Eltern steht mit dem Wechsel auf die weiterführende Schule ein neuer Lebensabschnitt bevor.

Am Phoenix Gymnasium ist es uns ein besonderes Anliegen, unseren neuen Schülerinnen und Schülern diesen Übergang durch behutsames fachliches und pädagogisches Vorgehen zu erleichtern und sie schrittweise an gymnasiale Arbeitsweisen und Anforderungen heranzuführen. Unser Grundsatz dabei ist, die Schülerinnen und Schüler dort abzuholen, wo sie stehen.

Am Phoenix Gymnasium legen wir Wert auf:

•  die sorgfältige Betreuung und Beobachtung aller Schülerinnen und Schüler
• den intensiven Kontakt zu den Grundschulen, z.B. durch gegenseitige Hospitationen und gemeinsame Konferenzen
• die Anknüpfung an Methoden und Arbeitsformen der Grundschulen
• die enge Zusammenarbeit von Eltern und Lehrerinnen und Lehrern, z.B. bei den Klassenpflegschaften oder durch Elterninformationsabende in der Jahrgangsstufe 5
• die Betreuung der neuen Schülerinnen und Schüler durch Patinnen und Paten der Mittelstufe (z.B. beim Zurechtfinden in der neuen Schule)
• die intensive Förderung der Klassengemeinschaft durch eine Klassenfahrt am Anfang der Klasse 5

Unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 unterstützen wir durch zahlreiche Forder- und Fördermaßnahmen. Hierzu gehören, unter anderem:

• das Projekt „Wir für uns – Klassen stärken“ mit dem Ziel, Selbstvertrauen und Gruppengefühl aufzubauen, aber auch, um Möglichkeiten der Konfliktbewältigung zu erproben
• Förderunterricht und Hausaufgabenbetreuung
• Lerncoaching und Lernpatenschaften
• Förderung durch arbeitsspezifische Arbeitsgemeinschaften
• der Streicherklassenunterricht – ein Angebot für musisch Interessierte, im Rahmen des regulären Musikunterrichts im Team-Teaching ein Instrument zu erlernen
• das Schulfach „Lernen lernen“ in Klasse 5 mit systematischem Erfahrungsaustausch von ersten Kernkompetenzen unter Einbeziehung eines Diplompädagogen
• die Schwerpunktklasse – eine Klasse für besonders lernbegabte und lernmotivierte Kinder

Die Jahrgangsstufen 5 und 6 bilden als Erprobungsstufe eine besondere pädagogische Einheit. In regelmäßigen Erprobungsstufen-konferenzen tauschen sich die unterrichtenden Lehrkräfte gemeinsam mit der Schulleitung und Erprobungsstufenkoordination über die Lernerfolge, aber auch die Herausforderungen und Unterstützungsbedarfe der Schülerinnen und Schüler aus, um am Ende der Erprobungsstufe über einen Verbleib oder einen Wechsel auf eine geeignetere Schulform zu entscheiden. Auch der Übergang in die Mittelstufe wird durch einen intensiven Austausch mit den betreffenden Kolleginnen und Kollegen eng begleitet.

Auf eine gute Zusammenarbeit – wir freuen uns auf euch und Sie!

Herr Stefan Opalka                                                                  Frau Dr. Dilara Serhat-Sawitzki

Erprobungsstufenkoordinator                                           Assistenz Erprobungsstufenkoordination